Atualidades

A tecnologia surge da necessidade de satisfazer as necessidades dos seres humanos: alimentação, proteção, abrigo, comodidade, conforto entre outras. A adversidade faz com que os seres humanos desenvolvam técnicas para amenizar, suprir suas deficiências, criando meios, conhecimentos, produções que darão origem a novas tecnologias, onde estas, funcionaram como uma extensão dos sentidos do homem. As máquinas por mais eficientes  que sejam não podem ser consideradas superiores aos seres humanos, a criação não dominará o criador. As máquinas são meros reprodutores de informação, pois são limitadas para o que foram programadas, devendo ser consideradas um engenho a serviço do homem.

As tecnologias da informação e comunicação estão transformando os mais diversos setores, sempre estão anunciando novos aparelhos com as mais diversas funções, visando atrair o consumidor e oferecer facilidades e conforto no seu dia a dia. Na educação também não é diferente, essas tecnologias estão mudando a relação ensino-aprendizagem, onde novas ferramentas possibilitam as mais diversas funções: produção de textos, gráficos, planilhas, jogos educativos, vídeos e muitos outros. Cabe aos educadores refletir sobre o uso destas máquinas e ferramentas, como também sobre as suas potencialidades aplicadas na aprendizagem de modo inovador, estimulando a produção do conhecimento no educando e não apenas servindo como um simples instrumento de atividades estáticas e repetitivas. As tecnologias na sua dimensão estruturante permitem uma interação entre a criatividade, o pensar e a construção do saber, levando o educando a explorar as ferramentas e suas funcionalidades desenvolvendo o seu cognit

Corpos Mutantes COUTO Edvaldo Souza (Org.); GOELLNER, Silvana Vilodre (Org.). Corpos Mutantes: ensaios sobre novas (d)eficiências corporais. 2. ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. A seguir, estão postados quatro comentários de alguns textos do referido livro. Os Percursos do Corpo na Cultura Contemporânea Malu Fontes O artigo trata dos padrões estéticos do corpo no decorrer histórico e cultural, onde os novos estereótipos de beleza instituídos pela sociedade capitalista de consumo fazem parte do dia a dia das pessoas nos apelativos comercias e propagandas disseminados pelos meios de comunicação e informação, resumindo, o poder da mídia. São apresentados os conceitos do corpo canônico e do corpo dissonante, o primeiro apresentando-se como o corpo ideal, desejável e divulgado nos meios de comunicação de massa, o segundo, refere-se ao corpo que destoa do que a mídia estabelece como padrão, que gera preconceito e reações de repulsa por ser diferente. A autora destaca a